Oppgave 2

Kan man gjøre opplæringen i Ex-installasjoner lettere tilgjengelig for instruktører og brukere?

Innlegg 3 16.12.07

Jeg takker for tipsene som jeg fikk forrige søndag kveld på MSN, med hensyn til den undersøkelsen som jeg har tenkt å foreta om emnet. Jeg har sikkert mer en nok arbeid med å gjøre en foreløbig undersøkelse for å teste ut spørsmålene mine på en mindre gruppe en før tenkt. Da kan jeg få en liten tilbakemelding om hva de mener om spørsmålene mine, og hvordan de tolker dem. I neste omgang får jeg så prøve å spørre et bredere utvalg for å få en mest mulig korrekt undersøkelse av situasjonen. Det med validitet/gyldighet, og reliabilitet/pålitelighet må jeg også gjøre noen refleksjoner omkring. Jeg har desverre ikke fått gjort så mye med dette i denne uken, men må prøve å komme litt videre i neste uke; håper jeg.
MVH Kåre.

Innlegg 2 07.12.07

På bakgrunn av de to kommentarene som jeg fikk fra Håkon og Evy, vil jeg prøve å si litt mere om hva jeg har tenkt å gjøre nå på det første semesteret. De 12 kapitlene som jeg listet opp forrige gang, vil jeg prøve å konkretisere med noen få tekstlinjer på hvert enkelt av kapitlene. Da tror jeg at dere kan få et litt bedre innblikk i hva dette undervisningsopplegget går ut på. Jeg vil også prøve å legge litt av dette inn på programmet Mind Manager pro 7, for å se hvordan det fungerer.
I tillegg til dette må jeg ha med de temaene eller kapitlene som Trond listet opp for oss på siste samling : Innledning, Tema/problemområde, Avgrensing, Problemstilling, Metodevalg, Hva skal jeg gjøre (det som jeg har listet opp i de 12 punktene, med litt forklaring til), Analyse av data og drøfting, samt konklusjon/oppsummering.
Dette må jeg prøve å få ned på 10 - 15 sider; håper jeg i alle fall.
Det er nok en god del som jeg ikke har helt klart for meg ennå, men håper at det klarner litt etter hvert, og så håper jeg på litt hjelp fra dere underveis.
MVH Kåre.

Valg av oppgave høsten 07 - justering av emne.

Siden jeg har arbeidet en god del med undervisning av elektro- og automatiseringselever i den videregående skolen, og i tillegg drevet en del med etterutdanning / kursvirksomhet blandt elektromontører og automatikere, har jeg blitt spesielt interessert i dette noe spesielle emnet eller fagområdet. Jeg har derfor tenkt å rette arbeidet med hovedoppgaven min inn mot dette fagområdet. Den første deloppgaven, eller prosjektet, for høstsemesteret 2007, har jeg tenkt å gi følgende tittel:Utvikling av en skisse til et undervisningsopplegg for undervisning i emnet: "ELEKTRISKE INSTALLASJONER I EKSPLOSJONSFARLIGE OMRÅDER".
Jeg mener at dette kan være et nyttig prosjekt; ikke bare for meg som lærer / instruktør, men også for andre som skal drive opplæring innenfor dette fagområdet, og for de som skal få opplæring om dette. Gjennom arbeidet mitt innenfor undervisning / opplæring, både blandt lærlinger og erfarne elektromontører og automatikere, har jeg avdekket svært store "kunnskapshull" innenfor dette fagområdet. Selve undervisningsopplegge vil jeg prøve å utarbeide i forbindelse med selve hovedoppgaven min, men i denne første deloppgaven vil jeg ta med en oppsummering av hovedpunktene i undervisningsopplegget, med en liten orientering under hvert hovedpunkt. Selve plasseringen av dette kapittelet, vil jeg komme tilbake til senere i prosessen med utarbeidelsen av oppgaven.
Overskriften for de enkelte kapitlene i undervisningsopplegget, har jeg listet opp nedenfor. En liten orientering om innholdet i de enkelte kapitlene, vil jeg komme tilbake til i en senere blogg.
1. Eksplosjonsteori
2. Områdeklassifisering
3. Beskyttelsesarter
4. Merking, prøving og godkjenning av Ex-utstyr
5. Reparasjon av Ex-utstyr
6. Elektriske maskiner i Ex-områder
7. Installasjon av varmekabler i Ex-områder
8. Kabeltyper for bruk til sterkstrøm og svakstrøm i Ex-områder
9. Nippler og kabelinnføringer i Ex-utstyr
10. Jordingssystemer
11. Egensikre strømkretser
12. Oppgaver - evaluering
Dette er en oppdeling som jeg synest er naturlig, og som har en fornuftig progresjon med hensyn til innlæringen av fagstoffet.

MVH Kåre.

Valg av oppgave høsten 07

Siden jeg har arbeidet en del med undervisning av elektro- og automatiseringselever i skolen, og i tillegg drevet en del etterutdanning/kursvirksomhet blandt elektromontører og automatikere, har jeg blitt spesielt interessert i dette spesielle fagområdet. Derfor har jeg tenkt å rette arbeidet med hovedoppgaven min inn mot dette fagområdet. Den første oppgaven/prosjektet har jeg derfor tenkt å gi følgende tittel : "Hvordan kan opplæringen i el.installasjoner i Ex-omåder kvalitetssikres i henhold til læreplaner, nye forskriftskrav, samt industriens og bedriftenes behov?" Årsaken til at dette kan være et nyttig prosjekt er at jeg gjennom arbeidet mitt, både blandt lærlinger og blandt erfarne elektromontører og automatikere, har avdekket svært store "kunnskapshull" innenfor dette fagområdet. Selve undervisningsopplegget vil jeg prøve å utarbeide i forbindelse med hovedoppgaven min.